打開英語閱讀能力不好之謎(一)

打開英語閱讀能力不好之謎(一)

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 閱讀就是要理解文章,但是大家很多時會忽略其中一個閱讀困難的原因,便是文章背後的作者是怎樣寫作呢? 能出版書籍或在報紙刊登文章的作者,絕大部份是擁有專門知識的權威,試問他們怎會用顯淺的句子結構或詞彙寫作呢?

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不一樣的學生字方法(二)

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上回說到背誦英語生字是吃力不討好的方法,而學習生字的最佳方法是尋找字的根源。

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不一樣的學生字方法

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筆者經常被學生或家長問到,怎樣才能多學會一些生字?為甚麼寫作及說話時,總是想不起學習了的生字呢?其實跟我們傳統的學生字方法有莫大關係。

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想學好英語 必讀時態【Tense】(三)

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上回筆者跟大家分享了,怎樣的教學編排能令學習者更了解不同時態的用途和區別,今期會講述最後一個關鍵:例子。恰到好處的例子往往能有效地加深學習者對時態的記憶,那麼怎樣的例子才算合適呢?

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